こんにちは！スタッフのドドリです！
つい最近まで沢で遊んでいたように思えますが
もうずいぶん秋ですね。
いや、今日は秋を通り越して冬がやってきたような寒さ！
こんな日は焚火をするのさ！
まずは焚火の場所を整備しなくてはならない。
焚火ゾーンを囲む石が欲しい。
I君とH君がずんずんと一緒に沢に降りて大きな石を探している。
沢はもうすでに干からびて水が流れていないため
手ごろな石が探しやすい。
「どうしてお水がなくなっちゃったんだろう？」
と疑問があがると
「お日様が食べちゃったんだよ」
とH君が言った。
蒸発なんて知らないはずだけど
自然の中で育っているからなんとなくわかっている感覚。
その表現の仕方が子どもらしくて可愛いなぁ。
さて石を手押し車に乗せて焚火の場所まで運ぼう！
はなちゃんが手押し車を押して
「重い！」
と一言言うと
子ども達がわらわらと手伝いに来る。
みんなで一つの事をやり遂げたいんだね！
人に任せきりにしない。
みんなで力を合わせることを
子ども達はいつだって自然にやってしまうよね。
拾ってきた石でまるく囲いを作って・・・
薪ストーブの登場！
でもここですぐに大人が火を起こさないのがこまめです。
「火を燃やすために何が必要かな？」
ずんずんの問いかけに子ども達が考え出す。
「燃えるものみんなで集めよう」
と声をかけると子ども達が持ってきたのは葉っぱや木の棒
しかし雨も降っていたため濡れているものばかり
実際に火をつけてみるが・・・
煙ばかりが出て火を起こすことができない。
「燃えないね」
Aちゃんが言った。
経験してわかることだね。
はなちゃんが乾いている落ち葉や木の枝を持ってきてくれた。
子ども達は実際に触ってみて
「パリパリしている。」
と言った。
ぱりぱりしている。それが乾燥しているということ。
乾燥した落ち葉や木はさっきよりもよく燃えた。
子ども達はそれをじっといている。
実際に触ってみて、考えてみて、試して、失敗して
そこに本当の学びがある。
とても遠回り。
学校で教科書を見たらわかることを
こまめでは遠回りして時間をかけて学ぶ。
効率は悪い。
でもその遠回りに価値があると私は思う。
火を見つめる子ども達の目があまりにも真剣だったからだ。
しかし今日はタイムオーバー！
焚火はできなかったけど
きっとまた子どもたちはチャレンジするんだろうな。
ごはんを食べ終わると毛布にくるまっている子たちがいた。
今日は本当に寒い日だった。
でもみんなで集まって毛布にくるまったら温かい。
心も体もぽかぽかです😊
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