こんばんは。
スタッフのはなです。
卒こま保護者さんやご近所さんからいただいた梅ジュースで乾杯。
季節限定の、こまめおやつタイム♡
遊びもひと段落したところで、子どもたちもスタッフもほっと一息。
全員分が入るまで待つ、ただそれだけのことでも、
それを自然と学べるのが、こまめの集団のよさだなあ。
暮らしの中で、子どもたちはたくさんのことを感じ、考え、学んでいる。
「飲みたい！」というはっきりした目的があると、子どもたちの体は自然と動く。
Hくんたちは、いつになく積極的に笑、みんなのためにジュースを運んでくれた。
目的があれば、行動は変わる。
今日はそのことをまざまざと見せてくれた子どもたち。
SHくんは、やかんとおたまを木にかけたい！と試行錯誤中。
「いかない」「だめだ」「なんで〜」という声に、その苦戦ぶりが表れていた。
でも、今日はいつものように「抱っこ」や「やって」と誰かに頼るのではなく、自分の立ち位置を変え、何度も挑戦してやり切ったのだ。
強い目的があると、最後まで諦めずに取り組めるんだ。
朝の会でも、子どもたちの「やりたい！」が、ひとつの輪をつくっていった。
「まあるくなあれ」をする、という目的に向かって、みんなが動く。
でも、SHくんや、MHくんが離れ離れだった。
連れてこようとしても、MHくんは「嫌だ」と仲間の手を払った。
でも、そこで終わらないのが今日の仲間たち。
じゃあ、次は？
MちゃんやEHくんの声かけで、みんなで近くに行ってみた。
でも、やっぱりだめ。
それでもあきらめず、様子を見に行く仲間がいた。
その突破口は、なんと最年少のＫくんだった。
待っている仲間たちの、それぞれの想いが行動から見えてくる。
でも、今日はそれでもうまくいかなかった。
もう一度、「じゃあ次はどうするかな。」今度は私の心の中で言っていた。
すると、EHくんが呼びかけた。
「こっちに戻っておいで」
その声に合わせて、みんながMHくんを見ていた。
さっきまで1人でいたSHくんも、見ていた。
その視線が、声が、MHくんの背中を押す。
自分の足で戻ってきたHくんに、もう、涙はなかった。
一つの目的を、みんなで達成できて、初めてこまめができるのだ。
挨拶の後も、YくんはHくんに水筒を渡しながら声をかけた。
「空けといたよ〜」と。
「よくやったね。」と、そんなふうに見えるその言葉に、仲間への敬意が感じられた。
自分で決めて戻ってきたHくんの表情は、こまめにまっすぐだった。
まだ人生経験2〜3年の子どもたち。
こまめの中で、うまくいかないことはたくさんある。
何度も壁にぶつかって、悔しくて、泣いて、そこからまた立ち上がる。
やりたいことを叶えるために、あの手この手で考えて、行動していく。
自分でやることは、どうしても時間がかかるが、
その時間こそが、子どもたちの心を育てていくんだ。
今日の読み聞かせは『せんろはつづく』。
線路の先に池があったとき、「どうする？」と、ドドリが読むと、
EHくんは「道を変える！」と即答。
普段から意識しているからこその、即答であろう。
絵本では、それを「まわりみち」と表現していた。
簡単には通らせてくれない道を渡り続けて、
子どもたちは確かに育っていく。
こまめは、そんなまわりみちを、
全力で応援したいと思っている。
