こんにちは！スタッフのドドリです！
暑い夏を乗り越え、今日からこまめベースに戻ってきました！
前回の成長日記でお伝えしたようにあずまやが完成したため
早速子ども達の遊び場になっています！
ふとI君が上を見る。
「なにあれ！」
彼が見つけたものは柿の実！！！
「食べたい！取ってよ！」
とお願いされるが大人が取ってあげないのがこまめです🌱
「自分で取ってね。どうやって取れるか考えてみようよ。」
そう伝えると悩みだすI君
更にずんずんが高い身長を活かし
自ら柿を取って食べているではないか！
柿への興味はI君だけの話ではなくなった。
子ども同士でどうやって柿を取るか大会議が始まる。
I君が
「はしごを使って取ればいいんじゃないかな？」
と言う。その意見に賛同し何人もの子ども達が動き出す。
重いはしごを力を合わせて運ぶ。
1人ではできなかった。
「わっせわっせ」
と声と心が一つになる。
最初にはしごを登ったのはやはりI君
しかし柿に届くが力が弱く枝から引きちぎることができない。
次にはしごを登ったのはN君
力のあるN君もやはり柿を引きちぎることができなかった。
その後も何人かが挑戦する柿に届いているのに取ることが難しい。
はしごの位置を変えたり試行錯誤を繰り返すが
ただ柿を枝から取る
っそのことが子どもにとっては大きな壁なのだ。
大人は行く末を見守るのみ。
そこでずっと見守っているだけだったK君が動いた。
「Kが行ってみるよ」
K君ははしごを登り柿に手を伸ばすと
柿を回転させ、ねじることで簡単に枝から柿を離したのだ。
他の子たちの様子を見てどうやって取ったらよいか
考えていたんだなぁ。
見守っている時点でK君は柿狩りに参加していたんだ。
K君が柿を取ると
同じ方法で続々と柿を収穫していく仲間たち。
こうやって子ども同士で影響しあって学んでいる。
みんながいたから成し遂げられたことだと見ていて感じる。
さぁついに念願の柿を手に入れた！
そのお味は
「・・・渋い。」
こまめベースの柿は渋柿でした！！！
それでもまだ食べていない子からするとどんな味か気になる。
Aちゃんははしごに登ることができず
自分で柿を収穫はできなかったが
N君に
「Aも少し食べたい」
とおねだりして、その味を知ろうとしていた。
N君はAちゃんの目をしっかり見て
「いいけど…渋いよ？」
Aちゃんも覚悟を決めて
「いいよ」
N君がAちゃんに柿を渡す。
Aちゃんもついに柿を口に運ぶ。
「○！※□◇＃△！」
言葉にできないくらい渋かったようです（笑）
皆で協力して努力した結果
渋柿を食べるという体験をした子ども達だった。
でも興味の先が良い結果でなくても
子ども達は渋柿の味を体験して体感した。
Aちゃんは渋いとわかっていても食べたかったんだよね。
子ども達の興味は底知れない。
あまりに渋かったため水分補給をして休憩。
「なんでこんなに渋かったんだろう。」
とK君が疑問を持った。
「K君はなんでだと思う？」
と聞くと少し悩んで
「まだ早かったのかな。もっとオレンジ色にならないと食べられないのかも。」
と言った。
「なんでそう考えたの？」
とさらに質問すると
「だって金柑も緑の時は食べられないでしょ。黄色くならないと美味しくない。だから柿もオレンジになるまで待たないといけないんだよ。」
と言って柿の木の隣にある金柑を指さした。
この時期金柑の木には緑の実がたくさんなっている。
それを見て柿も一緒だと考えたのだ。
経験や今ある知識を踏まえて考察している。
自然の中で育ったからこその考察だ。
K君の考察を近くで聞いていたAちゃんが
「また今度挑戦したら甘いかも」
と言うと
そこにいた子ども達は
「また挑戦しよう！」
と話をまとめた。
その瞬間子ども達の表情がパッと明るくなったのがわかった。
そして走り出し、また違う遊びを始めるのであった。
子ども達の挑戦はまだまだ続く・・・。
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